西安市技工学校

深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排意见

各科室：

    分析检查阶段是学习实践科学发展观活动承上启下的关键阶段，认真做好分析检查阶段的工作，对于巩固和扩大学习调研阶段的成果，促进整改落实阶段解决问题的深入开展，具有至关重要的作用。根据市劳学组发[2009]4号文件《关于开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的安排意见》的通知及要求，现对分析检查阶段的主要工作提出如下安排意见。

一、巩固和扩大学习调研阶段的成果

    对学习调研阶段的工作进行“回头看”，查漏补缺。继续组织广大党员学习胡锦涛总书记在安塞县的重要讲话精神和批示精神，学习习近平同志在我省第一批深入学习实践活动领导小组第七次会议上的讲话精神，学习李源潮同志在安塞县学习实践活动重要批示精神以及省、市领导有关讲话精神，坚持不懈地用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。继续深化理论学习、调查研究、解放思想大讨论和边查边改等工作，扎实做好学习实践活动分析检查阶段的各项工作，特别要重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成高质量领导班子分析检查报告这两个关键环节，确保学习实践活动分析检查工作取得实效。

二、明确目标任务，抓好三个环节

    分析检查阶段的主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。分析检查阶段从5月26日开始，7月6日结束，重点抓好以下三个环节工作：

（一）召开领导班子专题民主生活（6月13日前）

1、广泛征求意见。充分征求各方面意见，采取发放征求意见表、召开座谈会、个别谈心等形式，广泛征求教职工、学生对领导班子的意见，并进行认真梳理归纳。

2、找准突出问题。按照加强领导班子思想政治建设的要求，主要围绕领导班子服务科学发展的思想观念，工作思路，政策措施，体制机制等方面认真剖析，通过深入分析工作面临的新问题、新任务，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，影响学校和谐发展的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观方面的原因，深入开展批评与自我批评，切实做到问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会，确保专题民主生活会开出高水平。

3、开展谈心活动。领导班子成员之间要开展交心谈心，沟通思想，增进理解，加强团结，形成共识。同时，要认真撰写主题民主生活会个人发言材料。

4、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要坚持正面教育为主，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围，努力把民主生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会。领导班子民主生活会以“筹建西安市职业能力实训及创业基地”为主题，坚持做到对我校发展现状有准确判断，对影响和制约科学发展的突出问题有清醒认识，对存在问题的原因特别是主观原因有深入剖析，对推动我校科学发展有清晰思路。

5、召开党员专题组织生活会。党支部组织党员召开专题组织生活会。党员要对照科学发展观的要求，分析查找自己在思想和工作上存在的差距和不足，提出整改措施，明确努力方向。

（二）形成领导班子分析检查报告（6月26日前）

    领导班子分析检查报告是学习调研的成果和共识，是整改落实的依据和方向，是学习实践活动的核心成果。要充分运用外出学习考察、调查研究、解放思想大讨论以及专题民主生活会的成果，集中时间，组织力量，由主要负责同志全程主持分析报告的起草工作。

1、分析检查报告要充分反映党的十六大以来本单位贯彻落实科学发展观和我校各项工作实际情况，简明扼要概述取得的成效，着重梳理存在的问题，实事求是剖析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因，深入分析当前经济形势对学校各方面工作带来的挑战和不利影响，充分反映广大党员干部在以科学发展观为指导，稳定千人办学规模，加大短期培训工作，筹建西安市就业技能实训基地。进一步明确努力方向、总体思路和主要措施。

2、分析检查报告以检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施、创新体制机制为重点，紧密围绕市局和我校实践载体，重点抓好六个查找，即查找思想解放不够，考虑问题缺乏前瞻性，全面规划与引领学校科学发展的能力方面等方面的问题；查找在推进体制机制创新，工作作风缺乏沟通和深入，学校发展主要思路和解决突出问题的对策不力等方面的问题；查找教学质量不高，办学模式单一，办学质量与办学层次需进一步提升，双师型人才匮乏，学科建设水平需进一步提高，创新能力需进一步加强，学校制度及文化建设需进一步完善等方面的问题；查找短期培训质量提升尚不到位，教学手段落后的问题；查找解决一些干部职工大局意识不强、精神状态不佳、作风不细不实等方面问题；查找解决党员干部特别是党员领导干部在党性、党风、党纪中，群众反映较突出问题。

3、分析检查报告做到“六个讲清楚”，即要把贯彻落实科学发展观的情况讲清楚，把学习实践活动中形成的科学发展共识讲清楚，把影响和制约科学发展的突出问题讲清楚，把存在问题的主客观原因特别是主观原因讲清楚，把推动科学发展的总体思路和主要举措讲清楚，把加强领导班子自身建设特别是加强党性修养、弘扬良好作风的具体措施讲清楚，防止把分析检查报告写成一般性的工作报告。

4、分析检查报告初稿形成后，召开全体党员和中层干部会议，充分讨论分析检查报告，广泛征求意见，进一步集思广益、凝聚共识，反复修改完善。

（三）组织群众对领导班子分析检查报告进行评议（7月6日前）

1、确定参加评议人员。参加评议学校领导班子分析报告人员范围包括校领导，各科室负责人，教师、学生、离退休职工等各方面代表。

2、确定评议内容。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深，问题查找准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。

3、认真组织评议。校党支部组织召开会议，听取各方面评议意见的分类汇总情况，并根据评议意见，对领导班子分析检查报告进一步修改完善。

4、公布分析检查报告。分析检查报告和群众评议结果在全校党员、群众中公开，接受群众监督。

三、把握工作要求，确保工作成效

    结合分析检查阶段实际情况，把握好以下具体要求：

    第一，继续深化学习。在前一阶段学习培训的基础上，紧密联系学校发展实际，进一步深化学习。在抓好自学的同时，适当组织集中学习和培训，深入学习“两本书”、“三本书”，加深对科学发展观的理解，努力在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步。

    第二，找准突出问题。把查找问题作为分析检查阶段的重要一环，继续采取有效措施进行深入查找。领导班子成员要结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。分析检查报告要切实把存在的问题找准、找全、找实。要透过现象看本质，深刻分析原因，深挖思想根源。

    第三，坚持正面教育为主。专题民主生活会要坚持正面教育为主，正确开展批评与自我批评，坚持“三重两不”，即重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向；不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任。精心组织，提高质量。

    第四，严格分析检查。学校和中层领导班子及班子成员在分析检查时，要注意相互沟通思想，交换看法，提高分析检查的质量。突出分析和检查两个环节，通过组织群众评议，使分析检查报告更好地反映实际情况，更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成学校和中层领导班子及班子成员、干部在学校和单位科学发展上的共识。

     第五，坚持边查边改。在学习调研阶段的基础上，对已经着手解决的问题进行跟踪督查，确保落实，对尚未解决的问题盯住不放，抓紧解决，力求在科学发展上水平、党性党风党纪方面、解决群众反映强烈的突出问题方面取得明显实效，使学习实践活动与业务工作相互促进、相得益彰。学校学习实践活动领导小组办公室要切实履行职责，要注重指导，做好检查。

附件：1.市劳动技术学校学习实践活动分析检查阶段工作具体安排表

西安市劳动技术学校

     二〇〇九年六月二日

主题词：学校  科学发展观   分析检查阶段   安排意见                    

 西安市劳动技校办公室          2009年6月2日印发